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AUTISME INFANTILESynonyme(s)
autisme de Kanner
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COMITE CONSULTATIF NATIONAL D'ETHIQUE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMITE D'ETHIQUE ; ETUDE CRITIQUE ; POLITIQUE ;Le 8 novembre 2007, le Comité consultatif national d'éthique pour les Sciences de la Vie et de la Santé1 a rendu son avis sur « la situation en France des personnes, enfants et adultes, atteintes d'autisme2 ». Plusieurs associations de familles [...]Voir rassemblés Thomas Jefferson et Albert Einstein, Marie-Curie et Orson Welles, Wolfgang Amadeus Mozart et Gregor Mendel, Béla Bartok et Glenn Gould peut surprendre, mais ce sont les noms d'hommes et de femmes qui ont énormément enrichi nos vi[...]BETTELHEIM B ; BICK Esther ; ECHELLE D'ADAPTATION SOCIALE ; ECHELLE D'EVALUATION DE L'AUTISME INFANTILE ; ECHELLE DU PROFIL PSYCHOEDUCATIF ; KANNER L ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CLIVAGE ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ETUDE THEORIQUE ; FAMILLE DE MALADE MENTAL ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODE TEACCH ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SOIN INDIVIDUALISE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PRATIQUE DU SOIN ;AJURIAGUERRA Julian de ; BION Wilfred Ruprecht ; BONNAFE L ; HOCHMANN J ; MELTZER D ; SCHOPLER E ; TUSTIN F ; WINNICOTT Donald Woods ; 20E SIECLE ; 21E SIECLE ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AUTISME INFANTILE ; EPOQUE CONTEMPORAINE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; HISTORIQUE ; IDEOLOGIE POLITIQUE ; METHODE TEACCH ; MODELE DE SOINS ; PEDOPSYCHIATRIE ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SOIN RELATIONNEL ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PRATIQUE DU SOIN ;L'auteur passe en revue les différents modèles de prise en charge des enfants autistes qu'il a connus depuis sa formation de pédopsychiatre, dans les années 1960, jusqu'à aujourd'hui.AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; IDENTIFICATION PROJECTIVE ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; PENSEE ; THEORIE DE L'ESPRIT ; PSYCHOLOGIE ;Un ouvrage collectif sur un sujet aussi vaste que le développement affectif et intellectuel de l'enfant, a, en réalité, quelque chose d'un être vivant. Il vit et se nourrit des transformations des connaissances, du savoir et de la pensée. De ce [...]Présente les échelles suivantes : ADI-R, ADOS-G, CARS, PEP-R, Vineland, TOM-test et l'EASE.ADOLESCENT ; ANXIETE ; AUTISME INFANTILE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; ENTRETIEN ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PEUR ; PSYCHOMETRIE ; QUESTIONNAIRE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF ;L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents. En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher e[...]partir d'une revue de la littérature, les auteurs mettent en perspective les notions d'empathie et d'intersubjectivité, et proposent de distinguer un niveau primaire et secondaire pour chacune d'entre elles, en fonction notamment de la dimension[...]OUSS RYNGAERT Lisa, Dir. ; CLET BIETH Emmanuelle ; DUJARDIN Perrine ; LEFEVRE Murielle ; PERISSE Didier | Montrouge : John Libbey Eurotext | 2008 | p. 363AIDANT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT MALADE ; FAMILLE ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARITE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ;Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose. Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années[...]ADRIEN Jean-Louis ; MONTAGNER Hubert ; HAMONET C ; TRUDEL M ; FECTEAU S ; CHAMPAGNE N ; TRIVELLIN E ; DELFOUR F ; MAURER Marie ; GOUABAULT E ; DONIO S ; EISENFELD M ; GAUTIER VR ; VERNAY D | 2008 | p. 115-162ANGOISSE PRIMITIVE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAPACITE DE REVERIE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; CORPS ; DEUIL ; EXCITATION ; LANGAGE ; OBJET ; PERTE D'OBJET ; REFOULEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; VIDE ;Ce livre est dédié aux parents et aux soignants qui accompagnent dans la vie un enfant autiste. L'auteur a voulu éclairer la route tourmentée sur laquelle ils sont engagés, en montrant que cette affection n'est pas un déficit mental irréversible[...]RAMOS Ovidio ; MULLER G ; NGO E ; VRILLONNEAU P ; BEAUFILS S ; CHARLES F ; RONCIER LEMEE F ; MOTET FEVRE Armelle ; PETIT C | 2008 | p. 256-260AUTISME INFANTILE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; METHODE TEACCH ; ORTHOPHONIE ; SCOLARISATION ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ;Cet article retrace les 20 années de fonctionnement de la classe pour enfants atteints d'autisme de l'école primaire Ferdinand-Buisson à Meudon (92), depuis sa création en 1986 comme classe expérimentale, car il s'agissait de l'une des premières[...]J'exerce la fonction d'éducatrice spécialisée à l'hôpital de jour du Perreux (94) qui accueille des enfants autistes et psychotiques âgés de quatre à douze ans. Je pratique la lutte chinoise et je l'enseigne aussi à des enfants sur Paris.Le Shua[...]ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AUTISME INFANTILE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDE THEORIQUE ; EVALUATION DES SOINS ; METHODE TEACCH ; OFFRE DE SOINS ; PREVENTION MEDICALE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHOSE DEFICITAIRE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PSYCHOTHERAPIE ;Deux grands courants proposent un accompagnement pour les enfants autistes. Entre l'action éducative et l'acte thérapeutique, l'écart porte avant tout sur la différence de conception de ce qu'est l'autisme. Nous proposons de montrer que le suppo[...]BULLINGER André ; GOLSE Bernard ; NADEL J ; STERN D ; TREVARTHEN C ; WALLON Henri ; AUTISME INFANTILE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; EMOTION ; INTERACTION PRECOCE ; INTERSUBJECTIVITE ; PENSEE ; RYTHME ; SOI ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ;Les auteurs proposent une réflexion épistémologique fondée sur des arguments cliniques et théoriques chez le bébé et le petit enfant. Ils étudient la part du corps expérimenté au cours de l'interaction et engagé dans la capacité de penser. Il s'[...]CHELIOUT HERAUT F ; LEMAITRE A ; LEMORVAN N ; KHEMLICHE H ; BOUR F ; ELMASSIOUI F | 2008 | p. 530-539L'électrorétinogramme permet de recueillir la réponse rétinienne directe à la stimulation lumineuse. Utilisé chez l'adulte comme chez l'enfant cet examen est d'une grande aide au diagnostic d'atteinte rétinienne soit isolée soit dans le cadre d'[...]CULLERE-CRESPIN Graciela, Dir. ; ALLIONE Marie ; CONTEJEAN Yves ; KAYE Kelley | Paris : Harmattan | 2008 | p. 185AUTISME INFANTILE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DIAGNOSTIC ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ECHELLE D'EVALUATION ; EXAMEN CLINIQUE ; RECHERCHE ; TEST PROJECTIF ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Cette cinquième livraison des CAHIERS s'attaque à la question des évaluations, de grande actualité et au cœur de controverses passionnées. Plusieurs textes analysent et discutent les recommandations de la Haute Autorité de la Santé, ainsi que le[...]BETTELHEIM B ; FREUD Sigmund ; LACAN Jacques ; MAHLER M ; TUSTIN F ; ADULTE ; ATELIER D'ANIMATION ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; PEINTURE ; PULSION ; REGARD ; VOIX ; PSYCHANALYSE ;