Résumé :
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Prise en charge multidimensionnelle et multidisciplinaire reste le lot d'ordre devant une telle situation, l'information et la guidance parentale doit être de consensus, il semble important de prendre en considération les aspects symboliques d'une démarche thérapeutique qui doit se focaliser sur le retentissement du trouble sur les différents aspects de la vie. Cette approche conduit à insister sur l'importance de la genèse des troubles de l'enfant, c'est-à-dire les réinscrire dans le fil d'une histoire personnelle, celle du développement de sa croissance et de sa maturation psychique, mais aussi familiale et parfois même sociale ou culturelle. Cette mise en histoire est une démarche diagnostique en même temps qu'elle est le premier temps à rencontrer l'enfant et sa famille, dans la mesure où elle vise à relancer, chez l'ensemble la capacité de penser. [Résumé de l'auteur.]
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