TICE et l'évidence trompeuse du concept de Digital Natives
Source | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT (n°268) |
Auteur(s) : | CHARRAT Jean-Philippe, Aut. |
Année de publication : | 2019 |
Pages : | 29-30 |
Mots-clés : | ENSEIGNEMENT ; EVOLUTION ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NUMERIQUE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; |
Résumé : | Notre approche de la population accueillie en IFSI s’effectue fréquemment à partir du concept de génération. Cette démarche pédagogique fait écho aux préoccupations managériales dont l’abondante littérature, relayée par des sites Web spécialisés, propose de faire le point sur des différences culturelles entre générations et envisage les méthodes de management qui seraient les plus à même de permettre aux jeunes de s’investir au service de l’entreprise. [résumé d'auteur] |