Résumé :
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En institution de soin, les transmissions font partie intégrante du travail de tout professionnel, le psychologue ne faisant pas exception. Véritable injonction paradoxale, ce dernier a fort à faire pour réussir à transmettre une information à ses collègues qui soit respectueuse de l’intimité et du secret propre à sa fonction, mais également porteuse de sens et alimentant le travail de réflexion commune à l’équipe. Après avoir proposé une réflexion sur le cadre des transmissions, les auteures s’intéressent aux enjeux identitaires et identificatoires que revêt la question des transmissions. [résumé d'auteur]
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