Source
|
PRATIQUES PSYCHOLOGIQUES (n°3 vol 24)
|
Auteur(s) :
|
BONANNO Marco, Aut. ; OGEZ David, Aut. ; BERUBE S, Aut. ; LAVERDIERE C, Aut. ; SULTAN S, Aut.
|
Année de publication :
|
2018
|
Pages :
|
239-256
|
Notes :
|
Bibliogr.
|
Mots-clés :
|
ADULTE ;
PEDIATRIE ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOLOGUE ;
|
Résumé :
|
Objectif : La transition entre les milieux pédiatrique et adulte est souvent source de difficultés pour les jeunes patients atteints d’une maladie sévère. L’objectif de cette étude qualitative était d’obtenir une définition et caractériser la transition en interrogeant des psychologues en pédiatrie. Méthode : Dix psychologues ont répondu à un entretien de recherche semi-structuré qui a été audio-enregistré. Résultats : L’analyse thématique des verbatims a permis de dégager des thèmes communs aux participants quant à la représentation de la transition, aux facilitateurs et obstacles rencontrés dans leur travail. Discussion : Cette recherche a permis de mettre en évidence des nouveaux éléments dans le travail des psychologues par rapport à la transition tels que le jugement clinique, les aspects relationnels et les liens d’attachement.[Résumé d'éditeur]
|