La santé mentale à l'école : Qui s'interesse aux adolescents en difficulté
Editeur : | Le Kremlin-Bicêtre : Faculté de médecine Paris-Sud |
Spécialité du diplôme : | CES de psychiatrie |
Auteur(s) : | AMAN Michel, Aut. |
Année de publication : | 1985 |
Pages : | [non paginé] |
Mots-clés : | SANTE MENTALE FRANCE ; ADOLESCENT ; ECOLE ; |
Résumé : |
A travers ce mémoire, j’ai tenté de défricher le terrain nouveau des relations possibles entre psychiatres et écoles secondaires. Tout ce travail est fondé sur l’axiome suivant : l’école est aussi une interlocutrice de la souffrance et des perturbations de l’adolescent au même titre que la famille, d’autant plus que le processus de séparation-individuation d’avec la famille l’amène à rechercher des relais extérieurs qu’l trouvera souvent au lycée.(…)Le plus grand danger reste que psychiatres et enseignants ne finissent par céder au mythe d’un être parfait et tentent de façonner « un homme nouveau, régénéré et toujours perfectible dont il apparaît fondamental de préserver le patrimoine héréditaire ». Ecole et psychiatrie ne peuvent qu’offrir des outils et un savoir-faire pour la santé mentale à l’adolescent. A lui de les utiliser s’il le souhaite.
[Résumé de l’auteur] |