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EXAMEN STANDARDISE ; COMPETENCE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; INNOVATION ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ;Les examens cliniques objectifs et structurés constituent un dispositif adaptatif, harmonisé et égalitaire, permettant une évaluation standardisée des étudiants en santé. Cette méthode s’articule autour de plusieurs stations thématiques, avec un[...]AMAD Ali, Aut. ; GEOFFROY Pierre A, Aut. ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Aut. ; BENSAMOUN David, Aut. ; BENZEROUK Farid, Aut. ; PEYRE Hugo, Aut. ; YRONDI Antoine, Aut. ; QUILES Clélia, Aut. ; FOVET Thomas, Aut. | 2018 | p. 936-940EXAMEN STANDARDISE ; ENSEIGNEMENT ; EXAMEN CLINIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHIATRIE ; SEMIOLOGIE ; THEORIE SYSTEMIQUE ;L’approche systématique et l’examen clinique des patients constituent des piliers centraux pour l’enseignement de la médecine. Cependant, très peu d’étudiants en médecine apprennent à examiner un patient souffrant de troubles psychiatriques au c[...]