L’accompagnement des élèves directeurs des soins à l’EHESP
Source | SOINS CADRES (n°105) |
Auteur(s) : | GIRAUD-ROCHON François, Aut. |
Année de publication : | 2018 |
Pages : | 27-28 |
Notes : | 7 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE ; APPROPRIATION ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIRECTEUR DES SOINS ; ENCADREMENT ; ETUDIANT ; FORMATION ; INFLUENCE ; TUTORAT ; |
Résumé : | Les directeurs des soins de la fonction publique hospitalière bénéficient d’une formation par alternance à l’École des hautes études en santé publique (EHESP). Au cours de cette formation, d’une durée de douze mois, un dispositif d’accompagnement par un pair est organisé. Ce tutorat vise avant tout au renforcement de l’auto-efficacité de l’élève directeur des soins. [résumé d'auteur] |
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