ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 169 vol 32. - 2020
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2020 |
Liste des articles
Ajouter le résultat dans votre panier
MICHAUDET DELCLAUX Kimberley, Aut. ;
MIGNOT Lisa, Aut. ;
MATTIO Virginie, Aut. ;
GIOCANTI Julie, Aut.
| 2020
| p. 727-731
La présente étude consiste en une intervention auprès de deux enfants de huit et 10 ans en difficultés en écriture (orthographe et geste graphique). Le traitement, composé de sept séances, était centré exclusivement sur le versant graphomoteur d[...]
Les études portant sur les résultats des jeunes à hauts potentiels intellectuels (HPI) utilisant des versions antérieures du WISC mettent en évidence un nombre élevé de profil hétérogène au sein de cette population. Elles notent également la pré[...]
BATTERIE D'EVALUATION DES FONCTIONS NEURO PSYCHOMOTRICES ;
DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ;
DYSPRAXIE ;
EVALUATION ;
HANDICAP PSYCHOMOTEUR ;
HAUT POTENTIEL ;
Le présent article aborde à l'aide d'une vignette clinique l'intrication de troubles neurodéveloppementax et la comorbidité d'un trouble neurologique qui n'épargnent pas l'enfant à Haut Potentiel malgré ses hautes capacités mentales pouvant expl[...]
De nombreuses représentations circulent à propos des différences de compétences cognitives en fonction du genre. Ces représentations sociales influencent les attitudes des parents et des enseignants, et peuvent avoir d'importantes conséquences e[...]
Le trouble dépressif de l'adolescent, tel qu'il est décrit dans la littérature et dans le DSM-5, présente des symptômes variés, dont des troubles cognitifs qui touchent particulièrement l'attention, la mémoire de travail et les fonctions exécuti[...]
QUARTIER Vincent, Aut. ;
BRODARD Fabrice, Aut. ;
HANIFI Mina, Aut. ;
STEMPFEL Nadine, Aut. ;
ROMAN Pascal, Aut.
| 2020
| p. 647-656
BILAN PSYCHOLOGIQUE ;
CAS CLINIQUE ;
ENFANT ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
QUOTIENT INTELLECTUEL ;
TEST D'EFFICIENCE ;
TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;
L'évaluation du TDAH pose de nombreuses questions au clinicien. Au-delà des critères diagnostiques, l'examen psychologique reste un outil précieux pour évaluer les difficultés cognitives et instrumentales, mais aussi les ressources et les troubl[...]