ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 155 vol 30 . - 2018
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2018 |
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ATTENTION ;
EMOTION ;
FONCTION COGNITIVE ;
LANGAGE ;
LECTURE ;
ORTHOGRAPHE ;
PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
Les travaux ici présentés sont issus du premier colloque organisé en France sur la thématique 'Emotions et apprentissages scolaires'. De nombreuses recherches s'accordent aujourd'hui sur l'existence d'un lien étroit entre émotion et cognition, t[...]