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BARBIER JM |
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BARBIER JM ; BOURGEOIS E ; COLLECTIF ; CHAPELLE Gaëtane | Paris : Presses universitaires de France | 2009 | p. 1206 p.ACTION ; EPISTEMOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION ; PEDAGOGIE ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RECHERCHE ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOCIOLOGIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Les recherches en formation-sur la formation, comme toutes les recherches correspondant à des champs de pratiques, font l'objet d'une demande sociale forte et d'un questionnement épistémologique persistant. L'auteur fait l'hypothèse qu'il import[...]Depuis 2002, la loi autorise tout individu à faire valider son expérience dans une activité professionnelle ou sociale par un diplôme. Cette démarche s'inscrit dans une conception de la formation professionnelle et de la promotion sociale centré[...]CONCEPT ; EDUCATION ; FORMATION ; RECHERCHE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL ;Ce livre pose la question de l'élucidation des rapports entre savoir et action et entre savoir et pouvoir, dans les domaines du travail, de la formation et de la recherche. A partir des expériences de recherche, d'enseignement et d'action de cha[...]ACTION ; COMPETENCE ; CONCEPT ; ERGONOMIE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MEDECIN ; PEDAGOGIE ; SAVOIR ; THEORIE ; TRAVAIL ;EVALUATION ; FORMATION ;