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TERRASSIER Jean-Charles |
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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENSEIGNANT ; EVALUATION ; HAUT POTENTIEL ; PRISE EN CHARGE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SYNCHRONICITE ;En 40 ans, Jean-Charles Terrassier, psychologue de l'enfance, a aidé plusieurs milliers d'enfants intellectuellement précoces à s'épanouir. Il analyse dans ce livre les particularités du développement des enfants surdoués, grâce à des démarches [...]Les enfants et adolescents intellectuellement précoces ont des besoins éducatifs particuliers. Une réflexion collégiale et pluridisciplinaire est nécessaire pour mieux dépister la précocité, changer notre regard sur ces enfants et les accompagne[...]