Educ-ortho à l'école des dys
Source | EMPAN (n°106) |
Auteur(s) : | COPPEAUX Catherine, Aut. ; VALVERDE Christine, Aut. |
Année de publication : | 2017 |
Pages : | 66-72 |
Mots-clés : | DYSPHASIE ; ECOLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ORTHOPHONISTE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ; |
Résumé : | Témoignage de deux orthophonistes travaillant auprès d'enfants présentant des troubles sévères et durables du langage oral, cet article illustre notre vision de la fonction d'éducateur au sein de l'équipe. Sans certitude, nous apportons nos réflexions sur la complémentarité et les limites de nos interventions respectives auprès d'enfants scolarisés dans une classe annexée en milieu scolaire ordinaire. [résumé d'auteur] |
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