'Commencer dans le métier'. Le stage de découverte des élèves infirmiers
Source | EDUCATION PERMANENTE (n°210) |
Auteur(s) : | PIOT Thierry, Aut. |
Année de publication : | 2017 |
Pages : | p. 83-92 |
Mots-clés : | ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVENEMENT DE VIE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; STAGE ; STRESS ; |
Résumé : | Les sujets aux prises avec un commencement sont les plus à même de lui conférer une intelligibilité propre. Huit élèves infirmiers ont été interrogés deux semaines après le stage de découverte de l’univers du soin hospitalier. Deux résultats sous forme d’hypothèses sont ici discutés : à partir de l’inédit qu’il constitue pour le sujet, un commencement prendrait la forme d’un espace potentiel induisant une démarche de problématisation susceptible de réduire l’incertitude ; des espaces dialogiques avec d’autres acteurs doteraient le sujet d’une connaissance progressive de la situation qu’il découvre. [Résumé éditeur] |
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