Source
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NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°7 vol 63 )
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Auteur(s) :
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LACHAL Jonathan, Aut. ; ORRI Massimiliano, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; REVAH-LEVY Anne, Aut.
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Année de publication :
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2015
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Pages :
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473-481
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Mots-clés :
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ADOLESCENT ;
ENFANT ;
JEUNE ADULTE ;
QUALITE ;
RECHERCHE ;
SUICIDE ;
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Résumé :
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Le suicide est un enjeu majeur de santé publique et les jeunes y sont particulièrement exposés. Cette méta-synthèse explore le vécu de l’expérience du suicide chez l’adolescent et le jeune adulte afin de mettre en perspective l’expérience du jeune suicidant et les modalités de prises en charge.La méthode est une analyse thématique (Thematic Synthesis) de 30 articles qualitatifs interrogeant des adolescents et les jeunes adultes, obtenus par une recherche systématique sur les principaux moteurs de recherche en psychiatrie. La qualité des études a été évaluée à l’aide du Critical Appraisal Skills Programme (CASP).L’analyse dégage six thèmes organisés autour de deux principaux axes d’expérience. La dimension interpersonnelle regroupe le sentiment de différence et de rejet, le vécu d’incompréhension et la relation à l’autre; la dimension individuelle regroupe le vécu de dépressivité, le contrôle de soi et la perception de soi. L’expérience du suicide est intimement liée au vécu de la relation à l’autre, et cette relation est au coeur du processus thérapeutique. Les prises en charges doivent d’avantage prendre en compte cette dimension du lien et de la nécessité de travailler avec l’entourage du jeune. Les recherches sur le sujet gagneraient à mieux prendre en compte les interactions entre les éléments socioculturels et l’expression de la souffrance conduisant au suicide.[résumé d’auteur]
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