Représentation des pratiques en hygiène et réflexivité
Source | OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT (n°245) |
Auteur(s) : | HAMON Christelle, Aut. ; GINEYT Christine, Aut. |
Année de publication : | 2016 |
Pages : | 43-45 |
Mots-clés : | ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADAPTATION A L'EMPLOI ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; HYGIENE ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOCIALISATION ; |
Résumé : | Toute formation prépare à 'des rôles sociaux et à des adaptations à tout changement social'. Pour les étudiants en soins infirmiers, cet apprentissage se déroule en situation de soins et en Ifsi. Pour les aider, le cadre formateur s'intéresse à leur développement personnel. Au-delà de l'instruction, il initie un travail de réflexivité sur les pratiques en hygiène. [résumé d'éditeur] |