Communiquer par l'image avec des enfants autistes
Source | DOC'AMP (n°9) |
Auteur(s) : | GARNIER Thérèse, Aut. ; MICHEL Clémence, Aut. |
Année de publication : | 2011 |
Pages : | 6-10 |
Mots-clés : | ACCOMPAGNEMENT ; AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; ENFANT ; IMAGE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; METHODOLOGIE ; RETARD MENTAL ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; |
Résumé : | Pédopsychiatre dans un IME, Thérèse Garnier accompagne seize jeunes autistes avec un retard mental associé. Leur accès au langage est très limité : pour certains, inexistant, pour d'autres, peu fonctionnel. Alors, comment communiquer avec eux? Comment faciliter leur expression? Thérèse nous montre ici qu'en s'adaptant à leurs possibilités et en s'appuyant sur leur forte capacité de mémorisation visuelle, il est possible de créer des échanges. [résumé d'auteur] |