De la critique de l'aide à la participation
Source | EMPAN (n°99) |
Auteur(s) : | SIMON Jean-Luc, Aut. |
Année de publication : | 2015 |
Pages : | 132-139 |
Mots-clés : | AIDANT ; APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; AUTONOMISATION ; COMPETENCE ; FORMATION ; PERSONNE HANDICAPEE PHYSIQUE ; RELATION D'AIDE ; |
Résumé : | Figer les aidants et les aidés dans leurs statuts, c'est se priver de connaissances de plus en plus utiles pour apprendre à se projeter dans l'avenir avec une ou plusieurs restrictions de capacités. En termes de formation et de renforcement des capacités, le soutien apporté à celles et ceux qui sont aidés reste une idée en gestation qui peine à sa structuration. L'auteur formule ici des propositions pour mettre en compétence et en partenariat les personnes chargées d'expériences de la Vie autonome afin de refonder avec elles des cadres de référence idoines. [résumé d'auteur] |
Notices du même auteur
-
La pair-aidance : véritable levier d'autodétermination à l'heure de l'inclusion ? [dossier]
-
Vivre après l'accident. Conséquences psychologiques d'un handicap physique
-
Vivre après l'accident : conséquences psychologiques d'un handicap physique
-
Vivre après l'accident. Conséquences psychologiques d'un handicap physique