L'évaluation des comportements pro- versus antisociaux chez le jeune enfant : apport de l'oculométrie
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°142 vol 28 ) |
Auteur(s) : | WALLEZ Catherine, Aut. ; SCOLA Cécile, Aut. ; HOLVOET C, Aut. ; MEUNIER Hélène, Aut. |
Année de publication : | 2016 |
Pages : | 313-319 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | COGNITION SOCIALE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; EVALUATION ; NOURRISSON ; OCULOMETRIE ; |
Résumé : | L'étude de l'évaluation socio-morale chez le jeune enfant est un domaine en plein essor donnant lieu à des résultats contradictoires. Cette recherche étudie cette capacité d'évaluation chez les enfants de 6 à 18 mois dans des situations d'aide et de coopération présentées sous forme d'animation vidéo avec comme outil de mesure l'oculométrie. [extrait du résumé d'auteur] |