Nouveaux dispositifs de l'examen psychologique : apport du Wisc-V
Source | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (n°343) |
Auteur(s) : | COGNET Georges, Aut. |
Année de publication : | 2017 |
Pages : | 18-23 |
Mots-clés : | ECHELLE DE WECHSLER ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; ENFANT ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; |
Résumé : | L’examen psychologique est une situation d’interaction qui doit être abordée avec souplesse. L’auteur propose ici plusieurs dispositifs d’aménagement du cadre associés à la passation du Wisc-v qui, dans certaines situations, permettent au clinicien un approfondissement de sa rencontre singulière avec le sujet. Eclairage et retour d’utilisation en situation clinique. [Résumé d'auteur] |