Résumé :
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Cette étude en cours porte sur le décrochage scolaire des enfants placés en maisons d'enfants à Caractère Social (MECS), avec une attention particulière sur ceux dits "issus de l'immigration", les enfants migrants et primo-arrivants. Elle s'inscrit dans le cadre global d'une recherche financée par l'Observatoire National de l'Enfance en Danger (ONED), dont l'objectif général est l'analyse clinique interculturelle des relations famille, école, MECS, dans le phénomène de décrochage scolaire d'enfants et d'adolescents confiés à la Protection de l'Enfance. [...] [introduction]
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