Quel est l'impact du stress professionnel et du burnout sur les enseignants tunisiens ?
Source | PSY-CAUSE (n°61) |
Auteur(s) : | ELLOUZE Faten, Aut. ; CHENNOUFI Leila, Aut. ; CHERIF Wissal, Aut. ; MERSNI Mourad, Aut. ; BEN HOUIDA Asma, Aut. ; BEN ABLA Thouraya, Aut. ; M'RAD FADHEL Mohamed, Aut. |
Année de publication : | 2012 |
Pages : | 43-47 |
Mots-clés : | MASLACH BURN OUT INVENTORY ; TUNISIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENSEIGNANT ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; PAYS ETRANGER ; STRESS ; |
Résumé : | L'objectif de notre travail était d'explorer le burnout chez une population d'enseignants tunisiens et de rechercher les conséquences du stress professionnel et du burn out sur ces enseignants. Nous avons donc mené une enquête transversale, en ayant recours à l'échelle du burnout : le Maslach Burnout Inventory (MBI) et à un auto-questionnaire concernant les conséquences du stress chez ces enseignants. [résumé d'auteur] |