Approches d'intervention neuromaturationnelles : analyse des fondements théoriques et scientifiques
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°116-1 vol 24 ) |
Auteur(s) : | JASMIN Emmanuelle, Aut. ; BEAUREGARD France, Aut. ; TETREAULT Sylvie, Aut. |
Année de publication : | 2012 |
Pages : | 76-85 |
Notes : | 54 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | BRAIN GYM ; METHODE MASGUTOVA ; METHODE PADOVAN ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; PLASTICITE NEURONALE ; PRISE EN CHARGE ; SENSORIMOTRICITE ; SYSTEME NERVEUX CENTRAL ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; |
Résumé : | Les enfants ayant des troubles neurodéveloppementaux présentent fréquemment des déficits neurosensorimoteurs. Des approches d'intervention, dites neuromaturationnelles, visent à réduire ces problèmes. Cependant, elles demeurent controversées en raison du manque de preuves scientifiques. [extrait du résumé d'auteur] |