Co-occurrence d’un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H) et d’un trouble réactionnel de l’attachement (TRA) chez les enfants d’âge scolaire vivant en milieu substitut : une illustration clinique
Source | JOURNAL DE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (n°1 vol 21 ) |
Auteur(s) : | DUTRAY B, Aut. |
Année de publication : | 2011 |
Pages : | 12-16 |
Notes : | 17 réf.bibliogr. |
Mots-clés : | CAS CLINIQUE ; ENFANT ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; REMEDIATION COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE REACTIONNEL ; |
Résumé : | TDA/H et TRA sont des troubles fréquemment observés de manière concomitante chez les enfants placés en foyer. Le cas clinique de Paul permet d’illustrer la démarche clinique quand ces diagnostics sont évoqués. Nous proposons des interventions thérapeutiques et psychoéducatives pour répondre aux symptômes présentés par cet enfant.[résumé d'auteur] |
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