Evaluation des effets du placement précoce du bébé en pouponnière
Source | DEVENIR (n°2 vol 24 ) |
Auteur(s) : | MASCARO Rosa, Aut. ; DUPUIS GAUTHIER Catherine, Aut. ; JARDRI Renaud, Aut. ; DELION Pierre, Aut. |
Année de publication : | 2012 |
Pages : | 69-115 |
Notes : | Tabl./Sch./Bibliogr. |
Mots-clés : | CARENCE PARENTALE ; INTERACTION PRECOCE ; NOURRISSON ; POUPONNIERE ; RECHERCHE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; |
Résumé : | Le placement du bébé négligé ou maltraité sur décision judiciaire en pouponnière peut-il avoir une vocation soignante ou est-il toujours source de carences ?... Telle est la problématique générale de cette recherche résolument inscrite dans l’articulation théorique des neurosciences avec de la psychopathologie éclairée par la psychologie du développement et de la psychanalyse. Son objectif est l’étude des effets du placement en institution, sur le développement des bébés ayant subi des négligences et/ou des carences précoces intrafamiliales. Les résultats cliniques et statistiques confirment l’amélioration des capacités relationnelles, interactionnelles et du développement d’une large majorité des bébés constituant la population d’étude. Ils suggèrent également la nécessité de recherches longitudinales pour valider les effets au long cours du placement et son incidence sur le développement de l’enfant. Cela ne prejuge pas le résultat de 4 mois.[Résumé d'éditeur] |
Notices du même auteur
-
Construction et validation d’une échelle d’évaluation des troubles liés à la négligence (N-FIDI : Négligence-besoins fondamentaux, interactions, détresse/enfant)
-
L'atmosphère thérapeutique à Loczy. 2, De l'observation de l'enfant aux questionnements de l'institution
-
La méthode d'observation des bébés selon Esther Bick : la formation et les applications préventives et thérapeutiques
-
Accès aux soins : modalités d'accueil et de soins à temps partiel des troubles relationnels précoces