Résumé :
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L’auteur réfléchit sur les enseignements de sa double pratique, celle d’un enseignant de psychologie sociale expérimentale à l’université et celle d’un intervenant psychosociologue, notamment dans le cadre de l’ARIP. Cette réflexion le conduit à distinguer de façon assez radicale une discipline scientifique comme la psychologie sociale (à laquelle est associée ici la psychologie sociale appliquée) et une pratique sociale comme la psychosociologie. Elles ont peu de rapports en dépit de contingences historiques qui incitèrent à les associer. Si elles produisent du savoir, elles diffèrent quant aux valeurs qu’elles mobilisent et à la place de ces valeurs tant dans le savoir que dans les interventions. Valeurs épistémiques et valeurs liées aux objectifs d’action dans le premier cas, valeurs sociales dans le second. Ces distinctions permettent de comprendre certains aspects de l’évolution d’une pratique sociale comme la psychosociologie depuis son arrivée en France dans les années 1950. [résumé d'auteur]
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