Enfants à haut potentiel intellectuel : psychopathologie, socialisation et comportements adaptatifs
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°6 vol 59 ) |
Auteur(s) : | LIRATNI M, Aut. ; PRY R, Aut. |
Année de publication : | 2011 |
Pages : | 327-335 |
Notes : | Tabl. / Bibliogr. |
Mots-clés : | DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; FONCTION COGNITIVE ; HAUT POTENTIEL ; INSERTION SOCIALE ; PSYCHOMETRIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; |
Résumé : | Les enfants HPI présentant des symptômes psychopathologiques éprouvent davantage de difficultés à s'adapter socialement. Nos résultats poussent à prendre garde aux biais de recrutement des participants aux études sur le haut potentiel et à considérer davantage l'existence de sous-groupes particuliers et donc l'existence d'une grande hétérogénéité du phénomène. Nous tentons d'élargir notre réflexion sous l'angle de la psychopathologie développementale. [extrait du résumé d'auteur] |
Notices du même auteur
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