Atelier Théâtre et adolescents avec autisme : expression des émotions et des comportements répétés et restreints
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°119-4 vol 24 ) |
Auteur(s) : | PRIOU C, Aut. ; BLANC Romuald, Aut. |
Année de publication : | 2012 |
Pages : | 473-480 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | GRILLE D'EXPRESSION EMOTIONNELLE ; ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; SOCIALISATION ; STEREOTYPIE ; THEATRE ; |
Résumé : | L'étude a analysé les comportements répéts et restreints (C2R) et l'expression des émotions de 5 enfants - adolescents autistes lors d'un atelier théâtre et dans une situation non structurée. L'échelle des C2R(EC2R, Bourreau, 2008) et la grille d'expression émotionnelle (GEE, 2010) ont été utilisées. [extrait du résumé d'auteur] |