L'approche systémique de l'attachement parent-enfant : la fin des différences interindividuelles ?
Source | DEVENIR (n°4 vol 24 ) |
Auteur(s) : | PINEL-JACQUEMIN Stéphanie, Aut. |
Année de publication : | 2012 |
Pages : | 301-313 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | ATTACHEMENT ; ETUDE THEORIQUE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE SYSTEMIQUE ; |
Résumé : | Si les études sur l’attachement parent-enfant ont permis de mieux cerner quelles devaient être les caractéristiques de la mère et de l’enfant, peu d’entre elles nous éclairent sur ce qui fonde les différences interindividuelles, notamment dans une même fratrie. Nous proposons une approche systémique incluant à la fois les caractéristiques individuelles de chacun des membres de la famille, et leurs perceptions des relations transgénérationnelles, conjugales, coparentales, parent-enfant et fraternelles. Nous montrons que loin de gommer les différences individuelles, cette perspective permet une meilleure définition et compréhension des liens d’attachement parent-enfant. Nous abordons les implications sur le plan clinique.[résumé d'éditeur] |
Notices du même auteur
-
Accompagner les parents en 2022 [dossier]
-
Modifications des relations intrafamiliales dans les familles françaises de jeunes enfants pendant le permier confinement lié à la COVID-19
-
Relation entre mères et professionnelles dans les structures d’accueil de petite enfance inclusives
-
Les proches aidants des personnes en état de conscience altérée