Accueillir les langues des enfants descendants de migrants à l'école : oui mais comment ?
Source | AUTRE (n°2 vol 12 ) |
Auteur(s) : | BILLIEZ Jacqueline, Aut. |
Année de publication : | 2011 |
Pages : | 145-152 |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT DE MIGRANT ; IDENTITE ; LANGUE ETRANGERE ; MULTILINGUISME ; |
Résumé : | Dans cet article, l'auteur insiste sur les acquis de recherches sociolinguistiques et didactiques qui montrent à la fois le fonctionnement du plurilinguisme dans la vie ordinaire et l'importance à l'école de la valorisation des enfants descendants de migrants. [résumé d'auteur] |