Un outil ludique pour apprivoiser l'insuffisance cardiaque
Source | REVUE DE L'INFIRMIERE (n°180 vol 61 ) |
Auteur(s) : | HIEBEL Thérèse, Aut. |
Année de publication : | 2012 |
Pages : | 42-44 |
Notes : | Notes/2 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | EDUCATION DU PATIENT ; EVALUATION ; INSUFFISANCE CARDIAQUE ; JEU ; |
Résumé : | L'éducation thérapeutique fait partie intégrante de la prise en charge des patients insuffisants cardiaques. Elle conduit les patients à réfléchir sur leurs connaissances, mais aussi sur leur comportement face à des symptômes donnés. Au Centre hospitalier de Wissembourg (67), la conception et l'élaboration d'un outil d'évaluation formatif, ludique ont permis d'optimiser l'éducation des patients. [résumé d'éditeur] |