Résumé :
|
Le présent mémoire tente d'expliquer pourquoi les infirmières et les infirmiers doivent avoir accès à la formation universitaire de 1er, 2e et 3e cycles en sciences infirmières. L'expertise infirmière est en effet l'une des conditions d'une réponse adéquate aux défis de santé du XXIe siècle. Le défi pour le SIDIIEF a été de présenter un document utile pour son réseau, tant en Afrique, en Europe qu'en Amérique, et qui puisse servir aux organisations dans leurs démarches de représentation. Le SIDIIEF presse les gouvernements concernés d'agir promptement et il recommande : - d'instaurer un système d'enseignement universitaire couvrant les 1er, 2e et 3e cycles d'études en sciences infirmières, - de statuer sur le niveau universitaire de bachelier-bachelor-licence en sciences infirmières comme condition d'entrée à la profession infirmière, - d'inviter l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) à soutenir prioritairement les pays d'Afrique par des mécanismes de coopération institutionnelle, nationale, intra et inter régionale, visant à mettre en place la formation universitaire en sciences infirmières. [d'après le résumé d'éditeur]
|