Validité convergente entre deux outils d'évaluation de la personnalité et agrément entre l'enfant et un observateur
Source | PSYCHOLOGIE FRANCAISE (n°4 vol 60) |
Auteur(s) : | BOUVARD Martine ; DENIS A ; ROULIN Jean-Luc |
Année de publication : | 2015 |
Pages : | 403-412 |
Notes : | Tabl./Bibliogr. |
Mots-clés : | INVENTAIRE HIERARCHIQUE DE LA PERSONNALITE POUR L'ENFANTS (HiPIC) ; QUESTIONNAIRE DES CINQ GRANDS POUR ENFANTS (BFQ-C) ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; PARENT ; PERSONNALITE ; VALIDATION ; |
Résumé : | Le Questionnaire des Cinq Grands pour enfants (BFQ-C) est un instrument destiné à évaluer les Cinq Facteurs lors de la fin de l'enfance (812 ans) alors que l'Inventaire Hiérarchique de Personnalité pour l'enfant (HiPIC) est basé sur l'évaluation des parents. Un échantillon de 302 enfants a complété le BFQ-C. Il a été demandé à leurs parents d'évaluer leur enfant avec le questionnaire (HiPIC). L'objectif principal de cette étude est d'étudier la validité convergente de la version française du BFQ-C. Les cinq dimensions du BFQ-C ont une bonne consistance interne. Les filles obtiennent des notes plus élevées que les garçons dans les dimensions Agréabilité et Conscience. En ce qui concerne la validité convergente, seules trois des cinq échelles du BFQ-C et de l'HiPIC sont inter-corrélées (Extraversion, Conscience, et Ouverture). Autrement dit, il existe une faible convergence entre les deux outils. En conclusion, l'auto-évaluation (BFQ-C) et l'hétéro-évaluation (HiPIC) témoignent d'aspects différents des dimensions fondamentales. [résumé d'auteur] |
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