Résumé :
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Confrontée à maintes reprises aux questionnements concernant les approches qu'il convient d'adopter pour amener les patients à mieux s'approprier leur santé, l'auteure relate sa propre expérience d'un stage de mise en pratique de l'éducation thérapeutique du patient (ETP), effectué en milieu hospitalier. Elle analyse la démarche d'ETP à laquelle elle a participé au cours de ce stage et qui concerne le suivi d'enfants asthmatiques en consultations externes. Elle la décline en quatre étapes : le partage du bilan éducatif, la définition d'un programme personnalisé, la mise en oeuvre de séances éducatives individuelles, et la réalisation de l'évaluation des compétences.
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