Guide de l'examen cognitif et neuropsychologique chez l'enfant avec paralysie faciale : principes et généralités
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°126-127 vol 25) |
Auteur(s) : | MARCHAL Florence ; BARBOT Françoise de ; BOUVATTIER Jean-Paul ; ZUPAN SIMUNEK Véronique ; RITZ Annie ; MATHIEU Sophie |
Année de publication : | 2013 |
Pages : | 525-559 |
Notes : | Bibliogr. dissém. |
Mots-clés : | BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; EVALUATION ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; HEMIPLEGIE ; JEUNE ENFANT ; LESION CEREBRALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PLASTICITE NEURONALE ; |