Résumé :
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Cette recherche se propose d'évaluer l'influence de la déficience intellectuelle sur le vécu subjectif des frères et soeurs. Plus précisément, l'objectif est de déterminer si la déficience intellectuelle d'un enfant influence la nature de la relation fraternelle, la fonctionnalité de la typologie familiale, ainsi que le sentiment d'intégration sociale et le degré de dépression des frères et soeurs. La recherche a été réalisée auprès de 34 frères et soeurs d'enfants déficients intellectuels, âgés entre 6 et 12ans, dont les résultats ont été comparés à ceux recueillis auprès d'un groupe témoin de 24 enfants. L'étude comparative relève peu de différences significatives entre les fratries et les familles confrontées à la déficience intellectuelle et celles qui ne le sont pas. Seuls les résultats concernant la nature de la relation fraternelle indiquent que les modalités de proximité et de conflit sont significativement moins exprimées par les fratries d'enfants déficients intellectuels. D'autre part, l'étude corrélationnelle permet d'identifier l'importance de la triangulation entre rivalité fraternelle, sentiment d'intégration sociale et degré de dépression. Ces résultats permettent de repérer des facteurs de risque et de protection pour les enfants confrontés à la déficience intellectuelle dans leur fratrie.[Résumé d'éditeur]
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