La simulation et le debriefing vidéo : retour d'expérience
Source | REVUE DE L'INFIRMIERE (n°204 vol 63) |
Auteur(s) : | LE ROUX Nadine ; SIFFERLEN Brigitte |
Année de publication : | 2014 |
Pages : | 25-26 |
Notes : | Fig./8 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; SOIN INFIRMIER ; TROUBLE DE CONVERSION ; VIDEO ; |
Résumé : | Comprendre les interactions entre les acteurs, acquérir des gestes techniques en situation de soins, développer des compétences sont autant de bénéfices développés par la mise en place de pratiques de soins simulés. Cette approche pédagogique est utilisée depuis plusieurs années à l'institut de formation en soins infirmiers de Quimper. [résumé d'éditeur] |