Elèves en difficulté et orientation : le cas des élèves dits à 'haut potentiel'
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°122-I vol 25) |
Auteur(s) : | CHARTIER Philippe ; LA CHAPELLE DELECOURT Béatrice de |
Année de publication : | 2013 |
Pages : | 81-87 |
Notes : | 29 réf. bibliogr. |
Mots-clés : | DIFFICULTE SCOLAIRE ; HAUT POTENTIEL ; ORIENTATION SCOLAIRE ; |
Résumé : | Les professionnels de l'orientation sont assez souvent démunis face aux élèves à haut potentiel se trouvant en situation d'échec scolaire. Après avoir précisé les caractéristiques de ce public spécifique et les principales réponses du système éducatif, nous proposons des pratiques possibles d'orientation adaptées à ces élèves. [extrait du résumé d'auteur] |