Résumé :
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Pour traiter de la formation expérientielle, l'auteur se centre sur la capacité à délibérer en cours d'action dans le cadre d'une situation interlocutive. Chez Aristote, la notion de prudence sagesse pratique, nommée ' phronesis ' est un incontournable, et deux notions lui sont associées : l' ' hexis ', habitude en référence à l'expérience déjà constituée, et la ' boulèsis ', capacité à délibérer pour l'expérience formatrice. L'article insiste sur la nécessité d'une relation d'interlocution qui offre aux interlocuteurs des possibilités de transformation de l'expérience par confrontation dialogique. Ainsi, faire accueil à un interlocuteur ouvre le sens, l'interroge, rend possible la rencontre et, après la décision qui clôt la délibération, concourt à l'action conjointe. L'issue d'une expérience n'est jamais prévue, elle se délibère en situation. Le tournant interlocutif est donc corrélatif à la formation expérientielle. [résumé éditeur]
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