Le développement de la mémoire de travail : perspectives dans le cadre du modèle de partage temporel des ressources
Source | PSYCHOLOGIE FRANCAISE (n°1 vol 59) |
Auteur(s) : | CAMOS Valérie ; BARROUILLET Pierre |
Année de publication : | 2014 |
Pages : | 21-39 |
Notes : | Fig./Bibliogr. |
Mots-clés : | DEVELOPPEMENT COGNITIF ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; |
Résumé : | La mémoire de travail joue un rôle central dans le développement cognitif et sa capacité est le meilleur prédicteur des performances dans les activités cognitives complexes et les apprentissages scolaires. Dans le cadre de notre modèle du partage temporel des ressources, trois facteurs principaux sont responsables du développement des capacités de la mémoire de travail. Dans cet article, nous synthétisons les principaux résultats illustrant l'impact de deux de ces facteurs sur le développement, montrant ainsi comment l'accroissement de la quantité d'attention et l'efficacité croissante du mécanisme d'alternance attentionnelle peuvent expliquer le développement des capacités de mémoire de travail. [résumé d'auteur] |
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