Résumé :
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Après avoir rappelé les différents modèles théoriques de l'accès à l'intersubjectivité, ainsi que la question des liens primitifs qui doivent se mettre en place parallèlement à l'instauration de l'écart intersubjectif, ce travail se penche sur la question du passage du registre de l'interpersonnel (intersubjectivité) à celui de l'intrapsychique (subjectivation), avant de se conclure en évoquant la place des psychothérapies dans la prise en charge des enfants autistes, psychothérapies dont l'objectif central est précisément d'aider les enfants à la prise en compte de l'autre comme un autre.[Résumé d'éditeur]
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