Résumé :
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La revue propose ce mois-ci aux étudiants de s'entraîner à l'évaluation d'une situation clinique dans un contexte post-traumatique douloureux. L'objectif est de dégager les principaux problèmes de santé rencontrés et d'envisager des actions à mettre en place. Cet exercice aide à établir des liens entre les unités d'enseignement 3.1 (raisonnement et démarche clinique infirmière), 2.3 (santé, maladie, handicaps, accidents de la vie) et 2.4 (processus traumatiques) ainsi qu' à développer la compétence 1. [d'après le résumé d'éditeur]
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