Aller à domicile ou aller au devant ? Un SESSAD au travail
Source | PRATIQUES EN SANTE MENTALE (n°2 vol 56) |
Auteur(s) : | MASSOUTRE A ; BONNET C |
Année de publication : | 2010 |
Pages : | 29-33 |
Mots-clés : | ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ADOLESCENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DEMANDE DE SOINS ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; IMPLICATION ; INSERTION SOCIALE ; JEUNE ADULTE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; SOIN A DOMICILE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; ACTION SOCIALE ; |
Résumé : | Répondant aux questions d'un psychiatre, un directeur de service d'éducation spécialisée et de soins à domicile (SESSAD) de la région parisienne décrit les pratiques de soins au sein de sa structure, rattachée à un institut éducatif thérapeutique et pédagogique (ITEP) depuis son origine. Il revient en détail sur les orientations institutionnelles, sur les rapports entre les personnels et les jeunes accueillis, sur les relations avec les familles, sur le travail d'équipe. Il évoque aussi les limites dans le fonctionnement du SESSAD vers l'extérieur, avec les hôpitaux de jour ou avec les établissements scolaires. |