Résumé :
|
Le silence. Plus on en parle et moins on le respecte. Il est omniprésent et pourtant toujours invisible et impalpable. Qui est-il ? Comment vit-il ? A quoi sert-il ? Quelle est sa relation avec l'Homme ? Tels sont les questionnements qui ont alimenté en permanence ce travail. Beaucoup de personnes ont réfléchi aux nombreux paradoxes qui le composent mais peu l'ont véritablement utilisé comme outil thérapeutique. Néanmoins, c'est en s'appuyant sur certaines théories préexistantes, ainsi que sur quelques travaux faits à ce sujet par des psychologues, musiciens et musicothérapeutes, que cette étude propose d'étudier l'impact de l'intégration de plages de silence sur l'évolution de la communication en musicothérapie de groupe. De plus, c'est par une expérimentation faite avec des adolescents atteints de trisomie 21, que les intérêts théoriques seront mis à l'épreuve en séance de musicothérapie active. Cette recherche propose alors, une réflexion sur l'intérêt d'associer volontairement le sonore et le silence et ainsi, étudie ce que cette association peut engendrer sur l'évolution des processus relationnels groupaux en musicothérapie. [résumé d'auteur]
|