Tisser des liens de confiance dans la relation formative : le cinéma comme outil pédagogique
Source | PERSPECTIVE SOIGNANTE (n°35) |
Auteur(s) : | GARRINO L ; GARGANO A ; BEDIN MG |
Année de publication : | 2009 |
Pages : | 114-128 |
Mots-clés : | CINEMA ; CONFIANCE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; GROUPE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ; |
Résumé : | Dans le cadre d'une expérience éducative menée auprès d'un groupe d'étudiants en sciences infirmières de l'université de Turin (Italie), la projection d'un film est le prétexte à une stimulation émotive, affective et cognitive. Elle a pour but de mettre en évidence les facteurs favorisant la confiance dans la relation enseignant-enseigné. Les étudiants ont aussi pu exprimer leurs réflexions sur le développement d'un bon modèle de formation. |
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