Résumé :
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Les auteurs du présent article proposent des aménagements du cadre des psychothérapies parents/bébé à la lumière des récents acquis théoriques, cliniques et techniques en psychopathologie périnatale. Les points de vue avancés se fondent sur une revue de la littérature des thérapies précoces et de leur évolution, pour venir interroger les indications de cette modalité de soin, ainsi que ses aspects épistémologiques, sémiologiques, matériels, techniques et thérapeutiques. De ce fait, le très clair positionnement des auteurs en tant que soignants de l'enfant les a amenés à penser la rencontre avec le bébé et ses parents, à formuler le cadre, à organiser le temps, l'espace et les objets des séances et à accompagner le processus thérapeutique en fonction de leur identification à la situation du bébé. Enfin, un récit de psychothérapie illustre la manière dont la complexité de cette clinique impose un questionnement permanent quant au fonctionnement des thérapeutes, se déclinant en termes de contenance, tiercéité, altérité, différenciation, métaphorisation et transformation des processus psychiques. [résumé d'auteur]
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