L'adolescence à l'épreuve de la neurobiologie
Source | RHIZOME (n°38) |
Auteur(s) : | GEORGIEFF Nicolas |
Année de publication : | 2010 |
Pages : | 3-4 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | ADOLESCENT ; BIOLOGIE ; CHANGEMENT ; DEFINITION ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENCEPHALE ; ENVIRONNEMENT ; IMAGERIE CEREBRALE ; INTERACTION ; NEUROBIOLOGIE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ; PUBERTE ; SANTE MENTALE ; PRATIQUE DU SOIN ; |
Résumé : | Les auteurs tirent 3 conclusions. La 1° est la proximité entre adolescents et bébés : comprendre l'adolescent dit difficile sur le modèle du bébé est souvent fructueux. La seconde, le fait que l'adolescent répète un processus du bébé suggère que ce processus peut se répèter à d'autres moments clefs de l'existence comme un mécanisme d'adaptation. La 3° invite à concevoir le processus psychothérapique comme un moyen artificiel de déclencher ce même processus pour aider la personne à s'adapter à une réalité interne ou externe. |