Résumé :
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La démence de type Alzheimer est considérée comme une pathologie affectant plus particulièrement la sphère mnésique. Les troubles aphasiques associés restent quant à eux relativement peu investigués et tout particulièrement les compétences numériques. Or, langage et nombre partagent certaines caractéristiques, comme l'existence d'un lexique, d'une sémantique et d'une syntaxe, caractéristiques pouvant être sélectivement altérées dans les pathologies neurologiques. La présente recherche vise à évaluer les habiletés langagières et numériques au travers d'une épreuve psychométrique originale, dans le but d'isoler d'éventuelles difficultés lexico-sémantiques et syntaxiques chez 20 patients atteints de démence débutante de type Alzheimer. Les résultats révèlent ainsi des difficultés sémantiques davantage marquées lors des épreuves numériques et des déficits plus importants et globaux lors des épreuves évaluant le langage verbal. Ceci réinterroge les liens existants entre langage et nombre et montre l'intérêt tout particulier d'une approche multicentrique dans l'évaluation des aptitudes cognitives chez le patient Alzheimer. [Résumé d'auteur]
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