Résumé :
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La production d'un changement de comportement implique divers facteurs personnels et environnementaux. Souvent, les dispositifs sont peu suffisamment conçus dans une approche de la globalité qui permettrait une transformation efficace et durable d'un comportement. En décryptant plusieurs dispositifs de changements, il ressort que la plupart surestime le rôle du traitement cognitif sans que soient suffisamment mobilisés d'autres aspects tels que l'expérimentation, la construction du sens et l'engagement de la personne dans le temps. Ici, nous proposons une modélisation du processus de changement envisagé sous l'angle de l'apprentissage, de l'expérimentation et de l'action engageante (appelé ici, modèle AEA). D'autres ressources permettant la réalisation et le maintien de ce changement y sont également formalisées.[Résumé d'éditeur]
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