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CORDUAN Guillaume |
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DEBAT ; EDUCATION ; FONCTION COGNITIVE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; PREVENTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RADICALISATION ; RAISONNEMENT ; STIGMATISATION ; THEORIE DU COMPLOT ;Face à l’évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l’information, comment prévenir la radicalisation violente d’une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur sugg[...]Depuis plus de deux ans, les équipes de la Maison des adolescents et du service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent des hôpitaux universitaires de Strasbourg sont confrontées à la problématique de la radicalisation. Cet article a pour [...]ROMANO Hélène, Aut. ; PICARD Frédéric, Aut. ; GUIDERE Mathieu, Aut. ; BILHERAN Ariane, Aut. ; DOMENACH Muriel, Aut. ; LENJALLEY Adrien, Aut. ; RADJACK Rahmethnissah, Aut. ; LUDOT Maude, Aut. ; TOUHAMI Fatima, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; CORDUAN Guillaume, Aut. ; TISSERON Serge, Aut. | 2017 | p. 17-60ADOLESCENT ; CONCEPT ; ECOLE ; EMPATHIE ; FANATISME ; ISLAM ; PARANOIA ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TERRORISME ; VIOLENCE ; VULNERABILITE ;